Никто не смог бы сдать экзамен по этому предмету

Анатомия – это был самый «страшный» предмет, который нужно было сдать в ту летнюю сессию. Все в нашей группе дрожали от страха и боялись увидеть двойку в зачетке. Для большинства моих однокурсников это стало просто навязчивой идеей, черепа и кости стали сниться нам даже во сне. А ведь мы не были глупыми или ленивыми. Все очень старались, мы тщательно изучали скелет и строение позвоночника, кровеносную систему и все органы в теле человека.

Мы всё выучили, но ведь, как назло, можно достать билет, который не знаешь. Да и проблема была не только в наших знаниях, но в плохом характере преподавателя. Он редко кому ставил пятерки и даже четверки, даже если студент знает все на отлично. И вообще он любил ставить двойки и заставлял пересдавать экзамен по несколько раз. А ведь от хороших оценок зависит то, получишь ли ты стипендию.

День экзамена выдался особенно неудачным. Перед нами сдали зачет уже две группы. Точнее – одна группа, и то у половины студентов в зачетках красовались тройки, а у других – двойки. Из второй группы вообще никто ничего не сдал, преподаватель выгнал всех из-за шпаргалок и пригрозил, что их исключат из университета. Настроение у нас было самое мрачное. А тем более – у меня, потому что я пришла на экзамен со своим ребенком, которого не с кем было оставить (я – мать одиночка). Что же будет?

При входе в аудиторию, в которой проходил экзамен, стоял ассистент преподавателя и отбирал у каждого, кто туда входил, все шпаргалки. Но мы схитрили и все шпоры положили в маленькую корзинку, которая была у моего ребенка. К счастью, его пропустили. Затем мы взяли билеты и стали готовиться к экзамену. Я посадила своего сынишку, которому было 3 года, рядом с собой. Он у меня воспитанный, поэтому вел себя очень тихо. Как оказалось, наш преподаватель любил маленьких деток, потому что у него было двое внуков. Он позвал к себе моего мальчика, дал ему шоколадную конфету, погладил по голове и сказал ему что-то ласковое. Видно было, что настроение у нашего профессора заметно улучшилось, и мы приободрились.

После этого момента все происходило, как нельзя лучше. Я знала, какой номер билета у каждого из моих однокурсников, поэтому говорила ребенку:

– Видишь, вон там сидит дядя, пойди к нему, дай эту бумажку, а он тебе за это даст конфетку.

Таким образом, я обеспечила шпорами всю группу. Наш профессор умильно смотрел на моего воспитанного мальчика и улыбался, ведь он не знал, что тот носит студентам шпаргалки. Мы все благополучно сдали экзамен, а профессор спохватился только тогда, когда в самом конце внимательно посмотрел на ведомость. Там стояли одни лишь пятерки.
Он воскликнул:

– Третья группа! А как это получилось, что вы все, буквально все сдали на пятерки?!