Как сделать запоминающийся урок

Я работаю атомщиком. На родительском собрании учитель физики рассказал нам с женой, что дети совершенно не интересуются ее предметом и много балуются. Преподаватель просил помощи и чтобы мы поговорили со своими детьми по поводу важности физики.
Неожиданно для себя я сказал, что работаю атомщиком и могу рассказать ребятам про радиацию. Учитель физики просила меня прийти на урок в костюме, потому что это будет интересно детям.

На урок я пришел в специальном герметичном костюме. Когда я вошел в кабинет, учителя не было. Дети смотрели на меня молча, сидя за партами. Когда я начал рассказывать про радиацию, то понял, что в противогазе это не удобно и меня совсем никто не слышит. Я пытался снять костюм, но это оказалось очень сложно. Я хотел расстегнуть молнию, но ее зажало в ткани. Я начал сильно дергаться, чтобы снять резиновый плащ, когда в этот момент зашел какой-то мужик. Он очень сильно удивился и испугался одновременно. Я пытался ему что-то говорить, но он похоже меня не понимал и не слышал. Он начал на меня сильно напирать, чтобы вытащить меня из кабинета, использовав всю свою силу и ловкость.

Дети сильно шумели. Некоторые из них начали делать ставки, кто-то на меня, а кто-то на неизвестного мужика, который как выяснилось был их преподаватель биологии. На шум прибежала сначала директриса и остолбенела, а после в коридоре собрались учителя. Физичка, увидев меня сказала:

- О, а это мой атомщик! Мы с детьми Вас заждались.

Оказалось, я перепутал класс, в который я должен был прийти. Такого запоминающегося урока, который я преподал с учителем биологии, у детей еще не было.